在很多人的觀念中，學(xué)生之間的打鬧只是一種普通現(xiàn)象，但是近年來(lái)高發(fā)的校園暴力新聞中，這類暴力行為的殘忍程度卻遠(yuǎn)超我們的認(rèn)知。毋庸置疑的是，預(yù)防校園暴力行為政策的出臺(tái)已經(jīng)迫在眉睫。近年來(lái)國(guó)家也陸續(xù)出臺(tái)了一系列關(guān)于預(yù)防校園暴力的政策，下面一起來(lái)看看部分政策內(nèi)容。

一、什么是“校園暴力”

校園暴力是指行為人在校園內(nèi)或校園外附近對(duì)在校人員進(jìn)行的以暴力性的侮辱、搶劫、甚至是肉體上的虐待等，給在校人員的精神、身體造成一定嚴(yán)重后果的行為。

從定義中我們可以看到以下幾點(diǎn)：校園暴力的行為人既可以是老師、學(xué)生、也可是社會(huì)上的青少年。受害人一般是在校學(xué)生和老師。校園暴力的發(fā)生地不一定是學(xué)校，也可能是校園以外的場(chǎng)地。校園暴力即可以對(duì)身體也可以對(duì)精神造成嚴(yán)重?fù)p害。

二、中國(guó)校園暴力相關(guān)政策都有哪些?

1、讓學(xué)校承擔(dān)起預(yù)防校園暴力的責(zé)任。

根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園或者其他依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)未成年人義務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，不履行法定義務(wù)的在其職責(zé)范圍內(nèi)履行相關(guān)義務(wù)，造成未成年人人身傷害或者他人人身傷害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相對(duì)應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵犯未成年人權(quán)利，造成未成年人人身傷害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任?！?/p>

2、強(qiáng)制報(bào)告制度

2020年5月，由最高人民檢察院聯(lián)合、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)、教育部等九部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見（試行）》，正式建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度。

強(qiáng)制報(bào)告，是指負(fù)有報(bào)告義務(wù)的機(jī)構(gòu)及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害以及面臨不法侵害危險(xiǎn)的，應(yīng)當(dāng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案或舉報(bào)。在必須報(bào)告的九種情形里，就包括身體侵害類：

（四）未成年人身體存在多處損傷、嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良、意識(shí)不清，存在或疑似存在受到家庭暴力、欺凌、虐待、毆打或者被人麻醉等情形的；

（五）未成年人因自殺、自殘、工傷、中毒、被人麻醉、毆打等非正常原因?qū)е聜麣?、死亡情形的?/p>

要知道校園暴力會(huì)給受害者留下巨大的心理陰影，影響其未來(lái)發(fā)展，并且如果施暴方?jīng)]有得到及時(shí)的懲罰教育，必然會(huì)給其未來(lái)發(fā)展和社會(huì)安定造成不良影響。因此近幾年來(lái)也有很多專家學(xué)者在呼吁建立專門的校園暴力防治法規(guī)政策，給學(xué)生們創(chuàng)建一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。