不可以。我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”，要給予教師“行政處分或者解聘”，“情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”。《未成年人保護(hù)法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生。我國《民法通則》也規(guī)定，公民享有人身權(quán)。所以教師體罰學(xué)生是違法的，教師沒有權(quán)利體罰學(xué)生。

校園意外傷害事故特征

凡是在校園內(nèi)發(fā)生的學(xué)生人身傷害都屬于校園學(xué)生意外傷害事故。校園意外傷害事故，有其特殊性、突發(fā)性和不可控性，目前校園傷害事故處理的難點(diǎn)在于責(zé)任的認(rèn)定。其實(shí)我認(rèn)為，無端糾纏于責(zé)任沒有必要，也不利于事故的處理解決，對一些很難講清責(zé)任的事故，應(yīng)淡化責(zé)任，重在事故的處理解決。我建議通過政府出資、建立基金等多種渠道籌資的辦法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上適當(dāng)增加保費(fèi)，并將現(xiàn)在的校方責(zé)任險(xiǎn)改成校園傷害事故險(xiǎn)。

從已發(fā)生的事故看，校內(nèi)易發(fā)生危險(xiǎn)的有10個重點(diǎn)部位，包括實(shí)驗(yàn)室(如水電氣、強(qiáng)酸強(qiáng)堿、有毒物品等)、語音室、微機(jī)室、播音室的主控室、電化多功能室、圖書館的書庫、財(cái)務(wù)室、食堂、宿舍、傳達(dá)室等地。容易發(fā)生以下類型的事故。

對于以上內(nèi)容希望可以給到大家參考。雖然現(xiàn)在法律行業(yè)律師有很多，但是大家在選擇律師時，還是要仔細(xì)考量，盡量選擇口碑、專業(yè)性強(qiáng)的律師進(jìn)行委托，做到真正的省心省事。