直接的責(zé)任形態(tài)和間接的責(zé)任形態(tài)。這是侵權(quán)責(zé)任的最基本的責(zé)任形態(tài)。這種判斷的標(biāo)準(zhǔn)主要是責(zé)任是有行為人自己承擔(dān)，還是有與其有特定關(guān)系的相關(guān)責(zé)任人或與某種物件有管領(lǐng)關(guān)系的人來承擔(dān)，如果是前者就是直接的責(zé)任形態(tài)，如果是后者就是間接的責(zé)任形態(tài)。 下面隨著小編一起來了解一番吧。

本篇文章目錄一覽：

• 1、校園侵權(quán)行為的責(zé)任形態(tài)的界定
• 2、老師可以體罰學(xué)生嗎?
• 3、體罰學(xué)生違法嗎,體罰學(xué)生侵犯學(xué)生哪些權(quán)利

校園侵權(quán)行為的責(zé)任形態(tài)的界定

老師可以體罰學(xué)生嗎?

我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”，要給予老師“行政處分或者解聘”，“情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生。我國《民法通則》也規(guī)定，公民享有人身權(quán)。所以老師體罰學(xué)生是違法的，老師沒有權(quán)利體罰學(xué)生。

體罰學(xué)生違法嗎,體罰學(xué)生侵犯學(xué)生哪些權(quán)利

對(duì)于以上內(nèi)容希望可以給到大家參考。雖然現(xiàn)在法律行業(yè)律師有很多，但是大家在選擇律師時(shí)，還是要仔細(xì)考量，盡量選擇口碑、專業(yè)性強(qiáng)的律師進(jìn)行委托，做到真正的省心省事。