教師作為教育領(lǐng)域的從業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人的重任。教師群體也面臨著一定的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，工傷事故時(shí)有發(fā)生。如果教師遭遇工傷，卻被單位拒絕賠償，該怎么辦呢？

一、教師工傷單位拒絕賠償?shù)脑?/h2>

教師工傷單位拒絕賠償?shù)脑蚩赡苁嵌喾矫娴模Ｒ?jiàn)原因包括：

認(rèn)定工傷困難：教師工傷往往發(fā)生在教學(xué)或教育管理過(guò)程中，認(rèn)定工傷的難度較大。

取證不足：教師工傷往往缺乏目擊證人或其他證據(jù)，導(dǎo)致取證困難。

責(zé)任認(rèn)定爭(zhēng)議：?jiǎn)挝豢赡苷J(rèn)為教師工傷是自身行為或過(guò)錯(cuò)導(dǎo)致，否認(rèn)用人單位責(zé)任。

二、教師工傷單位拒絕賠償?shù)膽?yīng)對(duì)措施

1. 收集證據(jù)，證明工傷事實(shí)

教師應(yīng)及時(shí)收集工傷證據(jù)，包括就醫(yī)證明、診斷證明、事故報(bào)告等。如果存在目擊證人，也要及時(shí)取證。

2. 申請(qǐng)工傷認(rèn)定，維護(hù)自身權(quán)益

教師可向所在單位或勞動(dòng)保障部門申請(qǐng)工傷認(rèn)定。工傷認(rèn)定后，單位應(yīng)承擔(dān)工傷賠償責(zé)任。

3. 協(xié)商溝通，爭(zhēng)取合理賠償

如果單位拒不賠償，教師可與單位協(xié)商溝通，爭(zhēng)取合理賠償。協(xié)商過(guò)程中，應(yīng)以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，理性維權(quán)。

三、教師工傷維權(quán)的法律途徑

如果協(xié)商溝通無(wú)果，教師可通過(guò)以下法律途徑維權(quán)：

提起勞動(dòng)仲裁：教師可向勞動(dòng)仲裁委員會(huì)提起仲裁，要求單位履行工傷賠償義務(wù)。

提起訴訟：若仲裁結(jié)果不滿意，教師可向法院提起訴訟，要求單位承擔(dān)工傷賠償責(zé)任。

教師工傷單位拒絕賠償?shù)那闆r并不少見(jiàn)。教師在遭遇工傷時(shí)，應(yīng)及時(shí)收集證據(jù)證明事實(shí)，并積極維護(hù)自身權(quán)益。協(xié)商無(wú)效時(shí)，可通過(guò)勞動(dòng)仲裁、訴訟等法律途徑維權(quán)。

以上內(nèi)容僅供參考，法律咨詢具有特殊性，如有疑問(wèn)建議本站在線咨詢律師，獲取更專業(yè)的幫助。